DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

Para esta actividad se nos ha propuesto definir estos cinco conceptos que, pese a que algunos han ganado valor haciendo que otros la pierdan, están relacionados entre ellos y son de gran importancia todos:

1. Coach educativo: consiste en proporcionar una ayuda respecto a las condiciones para aprender y crecer donde el coach, la persona que lleva a cabo esta actividad, trata de aumentar la motivación, el compromiso, la responsabilidad, y el aprendizaje mediante diferentes técnicas. Se centra en el diálogo y sirve no solo a alumnos sino también a profesores y a todo tipo de personas del ámbito educativo.

2. Tutor: es la persona encargada de acompañar y guiar a un grupo de alumnos durante su formación haciéndolo de manera personalizada. Esta persona debe crear una relación tutor-alumno donde el tutor debe conocer las inquietudes e intereses del alumno y ayudarle respecto a la toma de decisiones, entre otras muchas tareas. Algunas de las capacidades requeridas a un profesor para poder ser un buen tutor son: asertividad, autoconocimiento, consensualidad, liderazgo y empatía.

3. Orientador: es el encargado de escuchar y aconsejar a los alumnos. Debe llevar a cabo diferentes funciones como la de prestar atención a los estudiantes, coordinar a los tutores y servir de apoyo a los maestros, y prestar atención también a los padres o familiares de los estudiantes.

4. Asesor: es la persona que se encarga de proporcionar asistencia y apoyo a la hora de tomar decisiones. Éste debe ser resolutivo y tener respuesta a aquellas inquietudes o problemas que se le plantee, además de ser amable, honesto, educado y humilde.

5. “Influencer”: es la persona que, sabiendo defenderse en un tema específico, consigue influenciar a una gran cantidad de personas, siendo el caso más oído ser un influencer en YouTube o respecto a la moda.

Creo que la carencia que más nos describe en este ámbito es el aspecto de la psicología y es por esto que opino que debería reforzarse con una amplia creación de cursos de psicología no solo para los docentes respecto a cómo enseñar sino también para los educandos para saber cómo aprender.